أصدرت ورشة العمل التي نظمتها الإدارة العامة للتعليم في منطقة الرياض حول «غياب الطلاب والطالبات خلال العام الدراسي أسبابه وطرق علاجه» 10 توصيات للحد من الغياب، منها: عدم التساهل في تطبيق لائحة المواظبة في جميع المراحل، وتكثيف التوعية الإعلامية لنشر ثقافة الانضباط واحترام أوقات الدراسة، وجعل المدرسة بيئة جاذبة للطالب.
وبينت أنه من بين التوصيات إصدار تطبيق إلكتروني تفاعلي لإطلاع أولياء الأمور على مدى انضباط أبنائهم في الحضور، وعمل استبانة لأولياء أمور الطلاب للتعرف على أسباب الغياب والمقترحات للحد من الغياب، وإقامة ورش مماثلة في المكاتب للمشرفين وفي المدارس لمنسوبي المدرسة والطلاب والرفع بتوصيات الورشة لمدير التعليم، والاستفادة من الدراسات الجامعية للحد من غياب الطلاب، وتفعيل دور الإشراف التربوي للحد من هذه الظاهرة، وتزويد المدارس ببعض التجارب الناجحة في المدارس، وحث قادة المدارس على تطبيق قواعد السلوك والمواظبة، والتأكيد على التسجيل في برنامج نور.
وتضمنت الورشة محاور عدة حول النظرة الواقعية لأسباب غياب الطلاب وما هو دور كل من: قيادة المدرسة، والإرشاد الطلابي، والمعلمين، والمقرر، والبيئة المدرسية، والنشاط المدرسي، وكذلك دور الأسرة والمجتمع ووسائل الإعلام، ومدى تطبيق نظام متابعة غياب الطلاب، والطرق والمقترحات الإجرائية لمعالجة ظاهرة الغياب.
وبينت أنه من بين التوصيات إصدار تطبيق إلكتروني تفاعلي لإطلاع أولياء الأمور على مدى انضباط أبنائهم في الحضور، وعمل استبانة لأولياء أمور الطلاب للتعرف على أسباب الغياب والمقترحات للحد من الغياب، وإقامة ورش مماثلة في المكاتب للمشرفين وفي المدارس لمنسوبي المدرسة والطلاب والرفع بتوصيات الورشة لمدير التعليم، والاستفادة من الدراسات الجامعية للحد من غياب الطلاب، وتفعيل دور الإشراف التربوي للحد من هذه الظاهرة، وتزويد المدارس ببعض التجارب الناجحة في المدارس، وحث قادة المدارس على تطبيق قواعد السلوك والمواظبة، والتأكيد على التسجيل في برنامج نور.
وتضمنت الورشة محاور عدة حول النظرة الواقعية لأسباب غياب الطلاب وما هو دور كل من: قيادة المدرسة، والإرشاد الطلابي، والمعلمين، والمقرر، والبيئة المدرسية، والنشاط المدرسي، وكذلك دور الأسرة والمجتمع ووسائل الإعلام، ومدى تطبيق نظام متابعة غياب الطلاب، والطرق والمقترحات الإجرائية لمعالجة ظاهرة الغياب.